我一边掉落手臂上的书本，一边有细心的同学帮我计数。

更有人热心的同学帮我捡拾。

被捡拾的书本会被重新累加在我的手臂之上，然后再重新滑落。

帮我计数的同学也忙得不亦乐乎，他也怕错过任何关于我的犯错记录。

班主任田老师又道：“你哒哒啥你哒哒！别跟我这装癫痫。怎么了，抖若筛糠了？坚持不住了？幡然领悟了？痛改前非了？同学们都看着呢，给老师做个证明啊！我可不是掉以轻心啊。所谓严师出高徒，能用的办法我可都用了，他要是再考全年级倒数第几，我也没招了。你们班我带不动了，另请高明吧！”

田老师话音一落，几个班级干部连声哀求，让老师不要离开。回头怒斥我无能，发誓要一起努力严加管教我。

同学们一看，对付我的机会来了，于是都开始发挥起聪明才智了。

他们先要我给全班每人三百补课费，他们更要让我的磨练再加倍，发誓要想尽一切办法让我进步。

发誓使我掉血掉泪不掉队、不吃不喝不后退，争分夺秒不说累，七天七夜不许睡。

还要为我组建常委会，昼夜轮流当警卫。眼与书本不错位，上厕所也算在内。

让我再不及格就下跪，去和校长把稿背。承认自己窝囊废，爆料作弊犯了罪。

田老师做得全都对，教育我把心操碎。气到身体快崩溃，一个好觉没敢睡。

刚作新人就疲惫，面色越来越憔悴。皮肤松弛向下坠，抑郁焦虑加颓废。

是我自己无能好惭愧，不能再把她连累。自愿退学不退费，从此参加敢死队。

英勇就义多干脆，没准还能被钦佩。烂命一条无所谓，不给学校添累赘。

来生绝不做人类，免得再把人连累。猪狗牛羊大扇贝，不用动脑免受罪。

希望校长别愚昧，签字盖章施恩惠。大恩大德有回馈，当牛做马不用喂。

同学们越头脑风暴越生气，恨不得将我大卸八块，再把我肝脑涂地。

全班只有潘婷婷一个人为我加油打气，相信我一定会变好。

她不说话还好，一句话又引发了所有男同学的醋意。

同学们发誓一定要让潘婷婷看到我的自暴自弃。众人对我的羞辱和折磨再次升级变本加厉。

侮辱我的自尊，再侮辱我的人格，肉体和精神双重折磨。

我生扛下了一切，还天真的期待着正义。

我多希望我的同学里能有一个有识之士能挺身而出，为我说一句公道话，

我甚至只希望有人能在背后悄悄对我说，你受到了不公待遇。

只要有这一句，就能让我知道世上存在公理正义。人心自在有公允。

但这群二货同学们只知道嘻嘻哈哈凑热闹、看我的笑话。

而且还嫌事不够大。

根本没人关心我的内心感受，更没人站出来指责班主任教育无方。

我万万没想到，不给老师送礼会有这么可怕的后果。

自从田老师第一次被动收礼了以后，她就彻底放开了，也不藏着掖着了，开始肆无忌惮了。

果然如潘婷婷所说，田老师最终成了收礼的大户。

田嘉幂老师甚至公开列出了一份加了密码的打赏榜单。

田嘉幂老师有一张带有磁性的独立记事板。记事板上有固定的一张大表格。

田嘉幂每天来到学校的第一件事，就是调整更新这个表格里的信息。

这份榜单一般人是看不懂的，是由神秘的符号加上一串数字进行排序的。

神秘符号其实就是一些冰箱贴或小玩具组成的代号。

班里有多少名同学，就有多少组神秘代号。

而符号后面不断增长的那串数字就更神秘了。

田嘉幂自己也说不清这些数字的具体意义。

她有时候说是她对同学们的赞赏值，有时候说是期待值，有时候说是信任值，有时还会说成是希望值或培育值，甚至还说过是潜力值、关注度值、和同学们在未来的领袖值、发光值、圆梦值等。

但大家都清楚，这些数字就是各位同学送给她的礼金总价值。

而前面的神秘符号，就是田佳幂给学生起的别称代号。

这些神秘符号虽然没有同学能全都看懂，它们十分隐晦难以捉摸。

但同学们各自都知道自己家送礼的总金额。

同学们根据自己的送礼金额对号入座，就都能找到自己的准确排位。也能知道哪一组符号代表着自己。

但自己的对手都是谁，那就只能靠猜了。

我也知道，这里面唯一在金额区标注着零蛋的垫底者就代表着我。

而零蛋的前面，是一张磁吸麻将牌，牌面是白脸。

这就更不言而喻